Oud examens voor

Openvragen deel

1. Alles over paraseksuele processen
2. Geef alles over flagellen. Hoe werken ze? Van waar komt de energie? Hoe bewegen MO zich voort? Welke andere methodes bestaan er nog om MO zich voort te bewegen...
3. Quorum sensing. Wat is dit en geef een voorbeeld van een gist en van een bacterie
4. Welke transport systeel doet "2 vliegen in 1 klap" en leg uit.
5. Op welke manieren wordt citroenzuur geproduceerd en wat zijn de toepassingen.

Vragen

1) (Grote vraag) Actinobacteriën

2) (Grote vraag) Cholera en virulentie

3) Kinetiek van celgroei

• Vragen:
  • Geef de vergelijking voor bacteriële groei en benoem de componenten.
  • Teken de groeicurve, benoem de assen en leg de exponentiële fase uit.
  • Bereken $\mu$ (specifieke groeisnelheid) aan de hand van een gegeven grafiek.
• Antwoorden:
  • Vergelijking: $\frac{dN}{dt} = \mu N$ of $N_t = N_0 \cdot e^{\mu t}$
  • Assen: X-as (tijd), Y-as (logaritme van het aantal cellen of Optische Dichtheid/OD).
  • Exponentiële fase: De fase waarin de populatie per tijdseenheid verdubbelt ($t_d$); de groeisnelheid $\mu$ is hier constant en maximaal voor de gegeven condities.

4) Antibioticaresistentie

• Vragen:
  • Waar staat het acroniem ESKAPE voor?
  • Geef 5 mechanismen van bacteriële antibioticaresistentie.
• Antwoorden:
  • ESKAPE: Enterococcus faecium, Staphylococcus aureus, Klebsiella pneumoniae, Acinetobacter baumannii, Pseudomonas aeruginosa, Enterobacter species.
  • Mechanismen:
    1. Target modificatie: Verandering van de structuur waar het antibioticum op bindt.
    2. Effluxpompen: Actief uitpompen van het antibioticum uit de cel.
    3. Enzymatische inactivatie: Afbraak van het antibioticum (bv. bètalactamases bij penicilline).
    4. Verminderde permeabiliteit: Aanpassing van poriën in de membraan.
    5. Metabole bypass: De bacterie gebruikt een alternatieve route om een essentieel product te maken.

5) Wolkenvorming en Micro-organismen

• Vraag: Leg de rol van micro-organismen bij wolkenvorming uit.
• Antwoorden:
  • Productie van DMS (dimethylsulfide) door fytoplankton en bacteriën; dit oxideert tot sulfaataërosolen die als condensatiekernen dienen ...

6) Invuloefeningen

• Base analogen
• Tequila: Agave, Zymomonas mobilis, Entner-Doudoroff pathway

7) Practicum: Anaërobe fermentatie (Ethanol)

• Vragen:
  • a) Hoe wordt dit in de praktijk bekomen? Wat als het milieu niet anaëroob is?
  • b) Berekening van de geproduceerde hoeveelheid ethanol.

8) Practicum: MacConkey Agar

• Vragen:
  • a) Synthetisch of complex medium?
  • b) Welke kleur bij Gram-kleuring hebben de bacterien?
  • c) Verklaar doorzichtigheid en geelverkleuring rond kolonies.
  • d) Rol van lactose?
  • e) Berekening CFU/ml uit verdunningsreeks:
  • $10^{-4} \rightarrow 465$ kolonies
  • $10^{-5} \rightarrow 46$ kolonies
  • $10^{-6} \rightarrow 6$ kolonies
• Antwoorden:
  • a) Complex medium (bevat extracten zoals pepton waarvan de exacte chemische samenstelling varieert).
  • b) Gram-negatief (roze/rood). Gram-positieven worden onderdrukt door galzouten en kristalviolet.
  • c) Geelverkleuring wijst op een stijging van de pH (geen fermentatie, maar afbraak van peptonen). Rood/roze duidt op verzuring door lactosefermentatie.
  • d) Dient als koolstofbron en als differentiërend agens (onderscheid tussen fermentoren en niet-fermentoren).
  • e) Formule: $46 \times 10^5 = 4,6 \times 10^6$ CFU/ml.